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，只是今天多了个林霄。 宁夏上了车，林霄继续蹭车。 B大附中比B大要近一些，林霄先到了。 下了车，也是一副拽拽的样子，关上车门之前，还看了一眼宁夏，但什么都没说。 宁夏也没理会这一段，让司机继续赶路了。 —— 送走了两个人，宁夏也到了学校。 刚进了实验室，就感觉到实验室里面的气氛不一样了。 准确的说，是众人对宁夏态度不一样了。 “宁老师，早啊。” “宁老师，早。” …… 随着宁夏进门，大家开始像是对待其他人一样，纷纷打起了招呼。 宁夏也一一回应：“早。” 能看得出来，他们现在看宁夏的神色，没有之前那种将宁夏当成‘吉祥物’的状态了，而是将宁夏当成和他们一样，有真才实学的老师。 也有一些人，只是尴尬的打着招呼，不敢多看宁夏，只是与宁夏对视一眼，打过招呼就收回去了，看起来有些落荒而逃的感觉。 这些人，正是之前背后说宁夏说的最多的那几个人。 宁夏倒是没在意这些，仍旧如往常一样的回到了自己的位置，落座。 “宁老师。”陈雨欣走过来，面上带着几分激动。 “跟你说一个好消息”，顿了顿，不等宁夏问，陈雨欣接着又道：“学校专门安排你暂时做代课老师了。” 这和之前宁夏临时去带一节课不一样，有了专门的安排，相当于宁夏也是正规的代课老师了。 “是吗？” “真的！昨天你不在，教务处那边的老师专门过来说的。” “什么课？” “还是钱教授的‘前沿生物技术’。”这门课虽然是选修，但是对老师的水平要求非常高。 “我知道了，谢谢。”宁夏对陈雨欣笑道——的确是个好消息。 第33章 上课 “宁老师真的拿到代课资格了？” 正式代课啊, 虽然也叫做‘代课’，实际上已经和上课差不多了，相当于是实习讲课。 导师级别以上都不一定能够有这个机会。 “好羡慕啊。”另一个人也开了口，语气之中满满的都是羡慕。 “宁老师现在还只是导师助理吧。”又一个人探头过来。 “肯定是破格录取呗。” 实验室外, 有人一边收拾, 一边在小声讨论宁夏的事情。 只不过, 这次的态度以及称呼，和之前完全不一样了。 前面经过宁夏的一波实力压制, 大家对于宁夏的水平已经无话可说, 但对于宁夏能去正式代课这件事依旧十分羡慕。 不仅是这些人, 其实宁夏自己也有些意外。 前世, 宁夏开局即王者, 一直都是学校主动邀请她去做客座教授, 关于这方面的问题, 宁夏倒是很少了解。 不过, 大体也知道：刚刚进入学校的导师助理，是没有资格正式代课的。 另一边, 陈雨欣正在继续和宁夏详细解释这件事：“宁老师别听她们说的，你去代课是众望所归。” 宁夏一顿：“嗯？”单音节的疑问，表明了宁夏并不知道具体情况。 “之前你不是替教授上了一堂课吗，你都不知道你被那帮学生们神话成什么样了……”陈雨欣说着有些激动。 听陈雨欣一通详细的解释说明、外加科普之后, 宁夏大致知道了是怎么回事。 宁夏上次上课之后, 就陆陆续续的有很多同学去申请让宁老师开课。 而宁夏之后的前沿科技是另外一名老师代课，虽然讲的中规中矩，但完全没办法和宁夏相比，也不如宁夏讲的那么有冲击力。 这件事开始是被教务处拒绝的，毕竟宁夏还只是刚来学校、连个职称都还没有的新老师, 学院当然不能因为几个学生的申请，就通过了这件完全没有先例的事情。 上一次只是实在没办法了，除了宁夏其他人都来不了，这才赶鸭子上架，让宁夏来代了一节课。 不过，教务处的拒绝，学生们也不乐意。 他们反而像是越挫越勇一样，开始有越来越多的人在论坛给其他同学安利宁夏的课。 一时之间，论坛上充斥着大量和宁夏相关的帖子，甚至还有对学校提出质疑的，随着越来越多的人涌入论坛讨论宁夏的事情，自然引起了学校的关注。 【B大标榜学以致用，是不是也应该考虑一下学生的真实感受？】 【那天的课我听了，我很喜欢这个老师的课，感觉学到了很多。】 【超喜欢这个老师。】 【宁老师讲课很灵活，真的超级期待上她的课！】 【哈哈，说得那么神奇，我都好奇了。】 【我的四年学业生涯还有机会能听到宁老师的一堂课吗？】 随着帖子热度的升华，越来越多的学生开始加入，有的是听过宁夏的课程的，有的是被那些听过课程的人安利的，还有一些纯粹只是好奇，宁夏这么一个新老师，到底能讲出什么东西来。 一时之间，宁夏的事情就成了B大论坛的头条新闻，堪比上了B大热搜。 甚至，还有一些学生，还搞起了个什么联合申请，不少人专门跑去教务处意见箱里投申请，要求学校开展宁夏老师的课程。 而现在，宁夏成为了代课老师，看起来似乎是教务处考虑到学生的意见，破格录取了宁夏代课的资格一样。 ——真的是这样吗？ 宁夏挑眉，倒觉得这件事还挺有趣，没想到自己有一天还能当一回‘流量’，那几个学生完美的演绎了一场变相的‘市场影响力营销’。 然而，实际上几个学生当然不可能达到这样的效果，真正让教务处做出这种破格决定的，其实还是宁爸爸。 宁爸爸本来就十分关注自家女儿的情况，论坛里已经闹得沸沸扬扬的事情，宁景山同志当然不会错过了。 听说学生对宁夏的课程反馈相当好之后，宁爸爸一边暗戳戳偷着乐，一边也没闲着，直接以校董的身份召集一众行政老师们来开了个会，传达了一个意思，就是——教学要充分考虑学生的感受，不能死教学。 尤其是在老师的安排配置上，也要灵活。要将资源合理化、科学化分配。可不能像对面那个破学校那么死板。 宁爸爸说的是一本正经，脸上更是一片严肃，看起来是丝毫私心也没有，完全是为了学院考虑。 但是，在座的老师就算不全是明白人，也总有那么几个get到了校董大大的意思，表示了支持这个决定。 于是，几次的会议研究下来，最终确定了一条新规。教师安排和考核机制灵活化，没有达到资历的老师，如果有能力、教课质量