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难受，他摇头说没有。其实他听了这句才开始真正难受。 “我没有……”但是他以前总是在难受的时候才去找许之枔，这是事实。 你哪天要走的话，走之前一定要跟我说一声。他想这么说。我很害怕。 “你不讨厌他们两个就好，”许之枔突然站起来，“我很早以前就想给你看他们的照片了。” 他从卧室里抱出一本厚重的牛皮相册摊到茶几上，飞速翻过几十页。 付罗迦自然什么也看不清。许之枔终于在某一页停了下来，好像从一开始就只想让他看到这个一样。 照片有多老看不出来，背景很熟悉，一个破旧的佛堂里摆着一座颜色失真的佛像，香炉里有三线细香。一男一女背对镜头盘坐在蒲团上，女士纤细窈窕，男士肩宽背直。 许之枔眼睛很亮，“很巧是不是？那里真的很灵啊，他们到现在还没分开。” “前几天我在这里坐着的时候……”他伸出一根手指指着他mama坐着的那个蒲团，“我就在想——” “你当时在想什么？”许之枔话锋一转。 “……”想那几只猫。说起来还真的找到了。 “我在想你。”许之枔说。 付罗迦忽然想抱他亲他，但又不太想打断许之枔的凝视。 “你说我有很多‘朋友’……是你自己忘记了，”许之枔凑近，“几年前我也这么问你。你说不需要他们做朋友，只有我们两个人就好。” “——这是错的吗？” 第90章 第 90 章 这当然不对，这不是良性的情感。付罗迦本想就这一点辩解，思维却被“几年前”这个时间节点拉远了。他的确不太记得小学的事，但对自己那时候的言行模式有稀薄的概念。 过道，走廊，教室角落，cao场，校门…… 以及小孩子们。 他站在其中，他的角色是—— “……我还对你说过什么？”许之枔对以前这些事的态度忽热情忽疏离，他更是很难有探究的欲望——可能是某种保护机制在发挥作用，这么多年来他不是没有琢磨过。 “你是被我影响的吗，”他感觉到了自己的抗拒，但他还是必须要继续下去。“以前……” 以前我伤害过你吗？ “你很好，”可是许之枔只是这么说。“以前我就喜欢你了。” …… 爸爸向叶老师强调过，希望付罗迦在高三这一年“跟本班的优秀同学有更多往来，打开心扉，收获真挚情谊”，顺便提了宿舍安排情况，无意间说起与“外班的舍友”作息时差的问题。 叶老师在得知这个“外班的舍友”是谁后对这番谈话的内蕴顿时心领神会，许之枔主动搬走后找到了另外一个着力点：“本班”的优秀同学。 她点着名次表往下一数，从讲台抬起头：“鲁迪，你搬到第四排那个空位置去坐。” “你，”她又垂眼看在讲台边坐了挺久的周临涯，“是还要继续坐这儿还是怎么？我看你这么多天清净倒是清净了，名次也没见长啊。” 周临涯把手里的笔一摔，一推椅子站起来。 “你放尊重点。” 鲁迪显然也不乐意，周临涯抱着书本站到他跟前了他也没动弹，等叶老师面露疑惑他才瓮声瓮气反对：“我有自己选择的权利，我不跟我不喜欢的人做同桌。” “我是按成绩排的。你这次考的不错，你不去就让排你下边的去。”叶老师不耐烦了。“取长补短的道理你知不知道？这是给你机会。” 鲁迪没说话了。周临涯把书本一丢：“磨叽个屁啊，快点搬！！” 付罗迦沉默地看着他在自己旁边收拾安顿好。鲁迪的书本太多了，不少直接堆在课桌上，这让付罗迦左右两边的视野十分不平衡，有一种异物侵入的不适感。 鲁迪也全程没跟他交流，拿出本资料，手里也不捏笔，干看着。 唐诚来敲他椅背，他头也不回简短回应：“问题找鲁迪。” 旁边传来轻轻的一声“哼”，气氛微不可查地松弛了半分。 许之枔在文科那边的排名不是没有引起关注，他多次被无意或者恶意地问到这件事，因此鲁迪对他说的第一句话倒没让人多吃惊：“许之枔作弊了吧，有没有你协助啊，你们这么如胶似漆的——” 他不咸不淡：“月考的监控录像还没被覆盖。——你在506考，是不是？” 他本来不是那么肯定鲁迪的成绩有虚假成分，鲁迪的反应却坐实了这一点。 “是不是……”原本苍白的脸渐渐爬满红潮，“你们同性恋都这么贱？” 总之无论如何是没法“打开心扉，收获真挚情谊”。 某晚跑步跑到半途时突然下起大雨，他拉着许之枔避到一棵巨大的香樟树的树荫里，等雨势过去。黑咪不一会儿就口里叼着牵引绳从自己灌木丛里钻了出来，偎到许之枔脚边。 他能感受到黑咪皮毛上湿热的潮气和许之枔的体温。除了这场雨，一切都能被触碰，于是雨渐渐成了一个虚妄的背景。 他们一时都没说话，许之枔的食指缓慢地在他掌心拨划着，像是在画一个没什么含义的符号。 黑暗把雨水染透后就停了下来，没再向他们前进一步。 许之枔指尖一点，示意已经收尾。他眨眨眼，看见许之枔的嘴角弯了起来。 他几乎是下意识张口： “那个时候我们……” “一年以后你想去哪儿？” 他一愣。 “你想过吗？”许之枔声音很轻。 他原本想说的是过去——或者现在也可以。将来…… “我想和你去同一个地方。” “……你可以去你更想去的地方。” 黑咪仰起头，站起身绕着他们转了一圈，边看边甩尾巴。 许之枔衔着他下唇一小块皮rou不肯放开，又咬又吸。付罗迦觉得疼，不知不觉带着他后退到树荫外。 雨停了。 “周末来我家，给我补数学。” 这个指令一下达付罗迦的心境陡然发生了巨大变化。他一边努力解释“我的数学水平你知道的”，一边又把高中三年所有的教材——文科跟他们学的还有点不一样——翻了出来对着目录开始列复习提纲。 他其实并不知道数学该怎么学更好，这个方法都是初中数学老师让他们准备中考的时候提的，他因为懒从来没用过。 以前写了就被扔到一边的卷子也被他找了回来，选了分最低的几张在空白处密密麻麻列满知识点易错点，夹到写提纲的本子里。 写完后他盯着自己的字，结构松垮笔画飘忽，跟许之枔的字比差得远，又开始思考要不要换成打印稿。 之后有节体育课，他到校门的时候车已经在那儿