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    学生们立刻双眼放光的看向陆持——尤其是即将毕业的大四学生们。

    “在课程开始之前，我需要强调一下。有鉴于这门课叫做，概括的说，就是利用数学公式来计算和分析金融市场中的所有行为。所以要求学生对数学知识要有一定程度的掌握，尤其是对于各种公式的理解……”

    陆持一边说，一边随手在白板上罗列出至少二十本高等数学理论的大部头专业著作：“除此之外，还要求大家拥有较高的信息分析能力，逻辑思维能力，对于M国会计准则和国际会计准则也要有一定程度的了解。”

    “我会在讲课过程中不断为大家举例，然后在下课前留课堂作业。每一节课的作业都要求你们在一定时间内务必完成，并且以电子邮件的形式传给我，当然你们要是喜欢上传到本门课的网站讨论区上也可以。比如说这节课后的作业就是要求你们用一些公司和准则，计算出这支股票明天的收盘价格。”

    陆持说到这里，特别开门见山：“顺便说一下，有鉴于这门课对于学生的天赋要求比较高。所以这些课的分数不会计入你们的期末总成绩。不过学得好的同学可以额外得到一封我的推荐书。”

    霎时间，所有学生们：“！！！”

    作者有话要说：　　轩辕紫珑扔了1个地雷投掷时间:2018-02-15 13:20:25

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    汪年来啦，祝所有小天使萌汪年大吉??ヽ(°▽°)ノ?

    ☆、 晋江独发

    第一百二十三章

    一个小时的公开课结束以后, 陆持立刻被学生包围了。大家都很好奇，陆持究竟研究了多长时间, 涉及到多少领域，才能如此轻松且精准的计算出一支股票在某一时段的价格。当然也有一部分学生非常务实, 他们只关心自己究竟该如何学习, 才能在大四毕业前达到陆持的要求——而在这些人当中, 还包括一部分没能申请到这门课, 甚至连旁听资格都没预约到，最后只能站在教室外面的走廊上听课的大二和大三年级的学生。

    “请问陆助教，这门课必须要求学生在数学领域有非常强悍的天赋吗？我们刚刚有留意到，您在计算那支股票价格的时候, 除了相应的数学公式和财务准则，还搜集了很多官方发布的新闻资讯作为参考。这样的步骤是不是意味着, 就算我们的计算能力稍微差一点, 只要拥有超强的逻辑思维和分析能力，也能够预知出一支股票在某段时间内的价格涨跌区间？”

    很显然，提出这种问题的学生一定是在数学领域不怎么有自信，但是又很想掌握这门技巧的。所以不得不独辟蹊径, 试图在陆持这里获得更多的认可和支持。有鉴于大多数M国人的计算能力几乎都差到段子手级别, 拥有这种想法的学生其实还真不少——大多数都是除了数学物理等相关理科专业以外，却又很想在毕业后, 在华尔街一展头角的其他系学生。

    陆持非常理解这些人的想法，但是也不得不明确的表示：“这一门课的基础就是高等数学。我能明白你们的想法，但是我不得不遗憾的告诉大家, 如果你们的数学成绩真的很差，那么最大的可能性就是你们无法坚持到本学期期末。”因为没有办法听懂上课内容。

    陆持一番话彻底打碎了一部分同学的侥幸心理。但是还有人不死心的问道：“那我们可以多学几次吗？”

    一个红头发满脸雀斑脸上还有点婴儿肥的男生举手问道：“我是经济学专业的学生，今年上大二。如果我从这学期开始一直学这门课，一直学一直学，直到大四毕业。我能学会吗？”

    陆持想了想，很认真的说道：“你可以尝试一下。”

    尽管数学这一门课到了高深阶段拼的基本都是天赋。不过华夏也有一句古话叫做熟能生巧。这些学生是想借用数学公式来分析金融行为，又不是真的想要成为数学家。再说想要从事金融行业的人多懂一点数学知识，也没什么不好。

    在学习这件事上，陆持向来秉持着多学多看，没准儿哪一天就能用上的实用态度。

    “那你可以教我们数学公式吗？”另外一个人举手说道：“我刚刚听你在计算股票价格的时候顺便讲解了一下数学公式，感觉比我们系的教授讲的更容易听懂一些。”

    这也不意外，因为从事交易员这个行业的陆持致力于让所有客户听懂自己的投资理念，而不是套用一些生涩的专业词汇和云山雾绕的衍生合同蒙蔽客户的思维。

    斯坦福数学系的教授先生站在台下一脸黑线，根本没想到自己居然躺着也能中枪——还是被自己的学生嫌弃了。

    陆持则非常坦诚的摇了摇头：“非常抱歉。”担任这一门课的助教，已经是陆持的极限了。他并没有多余的时间和精力再给大家讲解“基础数学”。

    很多人也觉得非常遗憾。仅仅是听了一节公开课，这些学生就被陆持渊博的学识和惊人的天赋迷住了。他们多么希望陆持就是斯坦福的教授，这样他们就可以多上几节课，甚至可以申请成为陆持的学生。

    陆持也觉得有些遗憾。无论是在金融市场上还是在学术研究上，陆持都不是一个惯于敝帚自珍的人。他乐于分享，虽然还没有到达好为人师的程度，但如果能帮到大家，他绝对不会吝啬举手之劳。

    所以在初步了解到一部分同学的学习接受度以后，陆持主动给大家列了一个清单——给他们推荐了几位讲师和课程，附列十来本配合的大部头专业书。并且针对每位教授的讲课习惯和对于研究领域的侧重，详细的分析了什么样的学生适合听哪位教授的哪一门课。

    虽然这些资