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    不起，我以后会注意的。”

    被纵容的忘记了胆怯的低年级一脸深沉的点点头，昂首挺胸的朝前迈步——从刚才的一来一往中找到了一直没能找到的感觉。

    戈尔登等海姆达尔走远才从柱子后面闪出来，无视出来关门的法利埃诧异的瞪视，看着那抹渐行渐远的背影莞尔一笑，“这小子一如既往的‘憨’。”

    ＴＢＣ

    作者有话要说：

    ☆、ACT·490

    巫师棋研究室当初由小拉卡利尼乾纲独断，有一套自己的运作方式，不需要任何斯图鲁松来证明价值。海姆达尔不想自讨没趣，看到他们家大门从来只当一堵刷了不同颜色油漆的墙。

    实验研究室还是班森室长当家那会儿海姆达尔有幸见识过一次“传说中”的美轮美奂，班森毕业以后他再没登过人家的大门，对方也没踏足过实验研究室。双方自发保持井水不犯河水的状态。

    海姆达尔至今都清楚的记得那只悬挂在正中央的流光溢彩的吊灯，几乎沓至地面的丝绦般的水晶链子，如同烟霞笼罩下的水幕一般光华流转，披挂着耀眼的星光色泽从屋顶倾泻而下，荡漾着丝丝缕缕的波纹，恍惚间好似能沁出水珠子。

    那一次海姆达尔真心觉得自己就是个没见过世面的乡巴佬。

    小拉卡利尼过日子十分恣意，即使身处需要体谅别人的集体生活的大环境，放肆依旧，也从不掩饰他穷奢极侈的生活习惯。因为喜欢巫师棋，德校的巫师棋研究室成了他的专属收藏室，各种材质的棋子占据正面墙壁的柜子，罗列的琳琅满目。

    所有装饰都按照“陛下”的喜好布置，金箔，银器，宝石，丝绸，刺绣，织锦，鲜花……

    活脱脱一个来行宫度假的皇帝。

    唯独一点让海姆达尔觉得这人也不是完全那么无药可救——这个“无药可救”是建立在斯图鲁松的立场上而言——多余的钱自掏腰包，没有污过学校一个铜纳特，所以“行宫”的雕梁画栋也显得格外理直气壮。

    卡卡洛夫纵容他的主要原因之一也正是他从来不公款吃喝，一切自费。

    别的研究室为了各种奖项各种名声搞发明搞创造，卯足了劲儿争当先进，为的是多份荣耀将来多份出路，就像大学生考证。巫师棋研究室也搞发明也搞创造，仅仅出于陛下的心血来潮。也正因为此，巫师棋研究室在整条研究室走廊里仿佛一个不合时宜的存在，独树一帜的让人羡慕也让人嫉妒。

    有道是“盛极必衰”，行宫只是一个暂居之地，陛下乐呵完了总归要回皇宫。

    小拉卡利尼毕业以后奢靡盛况再不复现——这样的“往日重现”逮谁谁压力山大，巫师棋研究室开始走下坡路。没了领头羊的所向披靡，还没毕业的意大利学生们不再盛气凌人，开始学着夹起尾巴做人。

    海姆达尔没去霍格沃茨之前就听说巫师棋研究室招不到人，也许会有闭室的可能，今年的情况或许更糟。

    凡是当初陛下感兴趣的东西，眼下在德校都成了让人唯恐避之不及的恶性真菌炎，可见活得放纵的小拉卡利尼做人有多失败。眼里只有他愿意看到的前路，我来，我见，我征服——被滞留在身后的一切均不在陛下的考虑范围内。

    尽管有了心理准备，推开大门后海姆达尔还是禁不住为霍然出现的破败景象唏嘘。

    从行宫到冷宫只有一字之差。

    巫师棋研究室房间破，室员人数也很凋零，加上室长一共四人。四个人里面年级最高的是三年级，但他不是室长，目前的室长今年九月刚升至二年级。

    毫无疑问，这是间年级很小的研究室。

    这间“年级很小”的研究室的二年级室长今天有点烦，若是担忧之事没有得到行之有效的解决，未来一段时间……他不太敢想未来会如何。室长迫切希望上个学年帮他们收拾了烂摊子的人今天能一劳永逸。

    这里还有个奇妙但无关紧要的巧合，这位二年级室长也姓拉卡利尼，与已毕业的陛下同姓。可惜他们家不是意大利人，更可惜的是没有可以往上追溯的家族史，所以连一本可以“补全”的族谱都没有。这一切都证明了一件相当无奈的事，他们家和意大利的拉卡利尼一根头发丝的关系都没有。

    如果他们是亲戚，室长落寞的心想，他也许可以尝试着给对方写信，而不是像现在这样束手无措，等待别人的救赎。

    拉卡利尼室长的烦恼说起来很简单，缘于一盘巫师棋。今早他抵达德校以后，从一只陌生的猫头鹰那里收到了一封陌生的信函。信封上的地址以及信件的抬头写的是“徳姆斯特朗巫师棋研究室”，室长理所当然的认为这是寄给他的。信纸很普通，起初没有引起他的格外关注，跳过惯例的客套话后他的心跳速度在毫无预警的情况下瞬间飙升，室长的粉白小脸蛋儿往外渗汗珠子了。

    转达意思的人是小拉卡利尼，但是写信的人不是他，可能是助理之类的人员，仅仅如此，室长还是激动的捏皱了信纸。

    信的大致内容是：陛下我在研究室留过一套陶瓷棋子，并一只陶瓷的棋盘，你们给我送回来。头和尾的寒暄是助理自己看着办的。

    拉卡利尼室长正犯愁怎么和陛下搭上关系，人家自动和他牵线搭桥了，室长自以为是的脑补一番，乐坏了。

    费了点时间找到了几名室员，室员们没有室长的“高觉悟”，只是单纯把这事儿看成一桩不起眼的跑腿事件，甚至还有点怨言，山高皇帝远，他们干嘛要这么小心翼翼的伺候着啊？！

    不过研究室内室长最大，小的们只有紧密团结在室长周围，高举陛下的信件直冲巫师棋研究室。

    小拉卡利尼留下的棋子棋盘不止一套，毕业时没有留下如何处理这些东西的只言片语，大家只好把他们锁进柜子里。接下来的事情非常容易，把那一套陶瓷的找出来，去木棉古镇通过巫师快递送出去就大功告成了。

    然而事情的发展永远不会如想象那般一帆风顺。

    就着昏暗的光线，找到了摆放在角落的陶瓷棋盘，室长数个半天，棋盘上的棋子却是离32有点距离的奇数。

    不详的感觉油然而生。

    三年级室员拉大柜门，让里面的陈列暴露在灯光下，大家看到散落在棋盘上的碎瓷片，它们就像一摊摊毫不起眼的垃圾，死气沉沉的堆积在黑白棋盘之上，零落在一个又一个的方块间。

    懵懵懂懂的一年级室员看着室长颤颤巍巍的拿下棋盘，觉得后背有点凉。

    三年级室员回头扫了眼陈列架，检查有没有落下什么，无论身高还是表情，在全室憋闷的当前环境下十分别