分卷阅读28
外的其他人好像都不这么觉得。 1班同学们以为上一次知神是意外，但连续两次都不在火箭班平均水平，说是意外就有点说不过去了。 邓旭东的心情有点低落：“唉，怎么会这样！” 论坛也很热闹： -这位传说中的知神怎么每次考试都翻车啊，全市第七那次果然是假的吧…… -毕竟是承砚，理解一下。 -别这么说，他隔壁理科那位还是挺稳的嘛。 -我不走程序了直接笑吧哈哈哈哈哈！ -咦那位知神舔狗怎么还不出现我等着看他表演呢…… 王忠民看了周知的成绩，虽小幅进步，但跟以前比还是差远了。 他以为是作文比赛创意奖让周知回忆起曾经优秀的自己，所以有所进步，便打算如法炮制，故技重施。 “你看这数学竞赛英语演讲比赛配音大赛你喜欢哪个，还是说老师都给你报上？” 周知哭笑不得，王忠民这太不按寻常套路走了，一回两回就行了，天天比赛谁吃得消。 “都不喜欢。” 王忠民不依不饶：“那你喜欢什么？我们可以举办一个班级竞赛嘛。” 周知似笑非笑，想逗逗老王：“我喜欢打游戏。” “我们也可以来一场……这个，你们最喜欢玩的叫什么游戏来着，吃鸡？可以搞一场吃鸡比赛嘛，小玩怡情。” 越说越离谱。周知出声打断他：“可以了老王。” 他几欲开口，又吞咽回去，沉默半晌憋出俩字：“谢谢。” 王忠民头顶浮现出三个问号。 这傻孩子瞎谢啥呢？是不是压力太大？ 愣神之际，周知已经走到办公室门口了。 王忠民在他踏出办公室的那一刻重重地叹了口气。 “没想到跟晏行的关系差对他影响这么大，多优秀一孩子堕落成这样。” “——周知这孩子真是重情义。” 王忠民忧心忡忡并打算下一剂猛药。 执行力相当强悍的王忠民雷厉风行地在大课间把两位人物请进办公室，一人泡一杯菊花茶，一副要来一场久坐长谈的架势。 “都是好孩子，为什么非要搞针锋相对？”王忠民笑呵呵地眯起眼睛，“来，今天就把话说开。” 谁都没想到王忠民大动干戈把他俩叫来就是为了让他们握手言和，从此开始新的人生。 “晏行同学，你知道周知因为你而无心学习吗？” 晏行的脸上现出震惊的表情，就像冰面上浮现的一丝裂纹，他缓缓地将目光落在周知身上，像在做梦一样问道：“因为什么……而什么？” 周知本人也很迷惑：“……什么东西？” 两人对视，两脸懵逼。 见到此情此景，王忠民又长叹一口气。 看来这个开门见山的方式不太适合他们，王忠民想，得琢磨另一种比较温和婉转的方式。 两位懵逼人士听王忠民讲了十来分钟的“相逢是缘相识更是缘，既然相遇就不要辜负缘分”的论调，奈何没一个人听懂王忠民极力输出的暗示。 “晏狗，”周知一出办公室门就问，“你听懂他在说什么了吗。” “没听懂。” 这意味着此次由王忠民发起的谈话彻底作废。 周知回到教室，刚好碰上班长组织换座位。 整组移动，从左边靠窗移动到右边靠窗。 如此一来，周知和晏行现在的座位分布，就有点像他们家的卧室布局了。 他们各自坐在“回”字型教学楼的一边，隔着两扇窗遥遥相望。 第18章 课间，周知坐在新位置上思考王忠民那番话，想着想着就趴在桌子上睡着了。 睡眠不深，迷迷糊糊地做着梦。 光怪陆离的梦在脑海中揉碎旋转，他在梦的尽头看见晏行。 从周知窗边的位置，刚好可以看到对面窗边正在认真学习的晏行。 晏行似乎察觉到了别人的目光，下意识转过头来。 周知没想到他会转头，视线来不及收，直直地与他撞上。 视线碰撞之际，周知看见晏行的唇角忽然挂上了浅浅的笑，金色的日辉透过玻璃窗折射在他脸上，画面安静和谐，大抵岁月静好也不过如此。 晏行好像在说什么。 周知仔细辨认晏行的口型。 他说的是—— 该。 学。 习。 了。 “……” 周知瞬间清醒。 “知神，该学习了，知神，该学习了，知神，该学习了……” 这句话怎么还不带停的。 周知不耐烦地转头，复读机本人邓旭东那张堆着殷勤笑容的大脸正对着他。 “好消息，”邓旭东伸出大拇指，指指自己，“知神，从今天开始，我，要做你的贴心同桌，助你重回巅峰。” 邓旭东此举并非吃饱了撑着没事干，实在是他的男性尊严受到了挑战。 周末的时候，群英荟萃那群人从质疑知神到质疑头号迷弟邓旭东，邓旭东跟他们据理力争，一来一去争了一肚子火。 于是邓旭东一人迎战数十人，全家三部手机两台电脑都用来回帖，专业键盘侠都没他敬业。 凌晨三点邓旭东撑不住了，撂下最后一句狠话：你们有这闲工夫不如去学习，趁着我知神现在状态不好，等他状态好起来就没你们什么事了：） “知神，”邓旭东猛地一拍桌子，义正辞严地对他说，“虽然不知道你发生了什么，但是我相信你一定会回到巅峰的。” 随后他拿出一本封面奇丑无比，但非常有重量的，金光闪闪的八个大字占了它封面的五分之三，丑得别具一格。 “这是我暑假去河南旅游的时候买回来的特产，上面沾了灵气，”邓旭东像摸自己最心爱的猫一样爱抚着那本试卷集，摸了足足半分钟才忍痛割爱地把它给周知，“送你了！” 周知服了邓旭东了，去旅游还要买试卷，这他妈是个什么奇葩。 横刀夺爱就没意思了，周知无语地把试卷推回去，“不用了，你自己写。” “不行！”邓旭东比他更坚定地强行把试卷塞回周知手里。 接着他又从书包里摸出一本，翻开试卷第一页，咬开笔盖在扉页写上自己的大名，“你放心，我还有一本，我们共同进步。” 这句“共同进步”说的不是空话，邓旭东是真的在用生命在跟周知共同进步。 邓旭东上课坐得端端正正，精神抖擞，每当周知出现一点点困倦的迹象，他就刻意弄出点声响，“委婉”地点醒周知。 “老师且慢！”邓旭东瞄到周知正在犯困，赶紧举手大喝一声，“知神非常想回答这个简单的问题！” “哦，”地理老师